quarta-feira, 3 de dezembro de 2014

Por um Pão de Açúcar mais Acessível!


O Pão de Açúcar, mais conhecido como o passeio de bondinho. Ele representa um dos cartões postais mais conhecidos da cidade do Rio de Janeiro, e também um dos mais visitados pelos turistas estrangeiros. Através de sua visitação é possível se ter uma visão 360 graus, com as principais praias e pontos turísticos. O mais conhecido é a visão do Cristo Redentor.
Como visitante, indo com minha família, estávamos com nosso filho no carrinho de bebê. Essa é uma das minhas principais estratégias para poder observar os locais que são acessíveis não só para as mães com seus filhos pequenos, mas uma visão mais geral de como um cadeirante ou uma pessoa com mobilidade reduzida poderia enfrentar ao chegar neste passeio.
O primeiro passo é ao entrar precisamos chamar um segurança que irá abrir o elevador, pois já de cara enfrentamos escadas. Você poderá usar somente com um acompanhante. Novamente para você embarcar precisará usar outro elevador para embarcar na primeira plataforma. Serão dois passeios de bondinho com aproximadamente 3 minutos cada viagem. Na segunda plataforma, existe uma placa que indica uma linha verde para você poder seguir na parte que é plana. Para os outros usuários haverá escadas que darão em restaurantes lojas e um local com projeções da histórias do bondinho. Para a vista mais alta, você não terá acesso a não ser pelas escadas. Segundo um funcionário existe um elevador há dois anos na espera de ser instalado. Existem em alguns pontos banheiros adaptados, mas não vi nenhum trocador para bebês. Conheci uma família que foi sem o carrinho do bebê por acreditarem que todo o espaço seria inacessível, já que essas informações não são divulgadas no site do bondinho. Você encontrará informações sobre sustentabilidade, outro tema importante, mas nada sobre acessibilidade. Não observei piso podotátil, ou mesmo algum profissional habilitado com Libras para atender ao público surdo.
Neste dia 03 de Dezembro, o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência deveria ser lembrado como uma data de muitas conquistas, mas ainda podemos ver que temos muito trabalho pela frente. Nós, como seres humanos, podemos e devemos fazer diferença para construir um lugar em que todos se sintam acolhidos! Vamos acreditar que isso é possível, cada um fazendo sua parte!
Um belo passeio, que acredito ser recomendado para todas as famílias. Que todos possam desfrutar juntos as maravilhas da natureza!

Descrição da Foto: Vista do segundo trecho do teleférico, entre o Morro da Urca e o pico do Pão de Açúcar, numa extensão de 750 metros e 392 metros de altura. Em primeiro plano vemos o lado de fora de uma das paredes da plataforma, em concreto, e uma estrutura como um arco na frente. Abaixo uma extensa vegetação. O céu está azul, coberto por grandes nuvens.

quarta-feira, 19 de novembro de 2014

Gesta Ação no Amparo Maternal.

Tivemos uma manhã de compartilhar a vida com mulheres que se preparam para ser mães. Dançamos juntas procurando criar uma sinergia com o grupo, consigo própria e com essa nova vida que carrega no ventre. Esse trabalho faz parte do projeto Gesta Ação, desenvolvido para criar momentos que gestantes e mães de recém-nascidos possam dançar e entrar em contato com esse novo momento de vida. E ele deve ser cultivado e protegido, pois tanto as mães como os bebês merecem todo cuidado. Elas ficam por um período no Amparo Maternal, recebendo toda a assistência num local adequado para darem à luz. E essa luz é possível ver em cada olhar que ascende a chama de que sim, é possível ser mãe nas condições mais adversas, basta querer e contar com o suporte adequado. A casa foi fundada em 1939, é uma instituição filantrópica que dá assistência à gestantes em situação de vulnerabilidade, risco social e parturientes acompanhadas do recém-nascido. Mantém convênio com a  SMADS – Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social. Esse trabalho foi desenvolvido em parceria com o grupo de escoteiros Ebenezer. 


Descrição da Foto: Perfil de uma mulher sorrindo enquanto segura um vaso de flores amarelas. Foto emoldurada de preto.



terça-feira, 18 de novembro de 2014

Apresentação na Mostra de Artes do Tendal da Lapa.


Gostaria de convidar à todos para nossa apresentação de dança neste final de semana. Contaremos com o recurso de audiodescrição. 

DiDanDa Grupo Experimental de Dança apresenta: Experiências Poéticas de um Caleidoscópio Humano. Mostra de Artes do Tendal da Lapa - Celebração 25 Anos. 
Data: 23 de Novembro
Horário: 18h
Local: Teatro 
Endereço: Rua Constança, 72
Aberto ao Público
Contato para maiores informações: daniforchetti@yahoo.com.br

Sobre a Apresentação: O grupo é composto por intérpretes-criadores com e sem deficiência. Realizaremos uma apresentação de Dança Coral, utilizando da Audiodescrição e da LIBRAS para compor nosso trabalho coreográfico. Uma forma de pensar os movimentos no indivíduo e no coletivo. Repensar os rótulos, pré-conceitos e as nossas relações em sociedade. Um processo de reflexão e criação colaborativa. 

Descrição do Convite: Fundo cinza, escrito em branco. No centro a foto do grupo em pé, um deles sentado numa cadeira-de-rodas. Estão em círculo, vestidos de preto, todos com as mãos nos ouvidos olhando para cima. Uma luz azul reflete no grupo, ao fundo cortinas pretas, no palco linólio branco.


terça-feira, 4 de novembro de 2014

31a Bienal de São Paulo


O título da 31a Bienal de São Paulo é "Como (…) coisas que não existem, uma invocação poética do potencial da arte e de sua capacidade de agir e intervir em locais e comunidades onde ela se manifesta."
Para os visitantes que se interessarem em conhecer algumas das obras adaptadas é possível procurar o educativo da Bienal. Eles próprios produziram o material adaptado para algumas obras. Segue algumas fotos abaixo de exemplo. Gostaria também de deixar um alerta, infelizmente minha máquina fotográfica profissional foi roubada dentro do parque. Locais públicos abertos devem ter cuidado redobrado.
Sugiro olharem no site para saber o dia que terão um intérprete de Libras. Não estão oferecendo o serviço de audiodescrição. Eles preferiram realizar uma mediação direta com cada pessoas cega e com baixa-visão. Grupos devem saber os dias e horários de atendimento junto ao educativo. Segue abaixo as informações sobre as visitas.
Eles oferecem um audioguia que você pode acessar pelo seu próprio celular, a internet é livre dentro da bienal.
O espaço da Bienal é constituído por três andares. Somente pessoas com deficiência física podem utilizar o elevador. O restante do público deve utilizar as rampas. Eu fui com o carrinho de bebê.  Pessoas idosas, gestantes também poderiam se beneficiar da mesma lei de acessibilidade mas,  infelizmente não contarão com esse serviço. Deixei como sugestão a equipe que pudessem rever essa regra, de forma a universalizar o serviço. 
Existe uma vaga de carro para pessoas com deficiência próximo a entrada, lembrando que em todos os dias o estacionamento funciona em regime rotativo, zona azul.


Descrição da Foto: Material adaptado baseado em um mural de vidro. Dividido em quatro partes, os cartuns representam  a vida cotidiana. Na parte superior de cada quadrante escrita em braille e na parte inferior o desenho em relevo.

Descrição da Foto: Obra realizada no mural de vidro da entrada da Bienal. Dividido em quadrantes, os cartuns representados pelo desenho e escrita na cor branca e preta relatando a vida cotidiana. 
Artista: Dan Perjovschi 
Parede, Obra, Oficina. O desenho de São Paulo. (2014)


Descrição da Foto: Material adaptado baseado em um quadro com o rosto de um homem com um chapéu de papa (mitra). Ele tem partes em relevo para diferenciar os contornos.


Descrição da Foto: Imagem de dois quadros. O da direita é uma cabeça de um homem na cor preta com um chapéu de papa (mitra) branco, com fundo azul, ele representa um troféu. O quadro da esquerda em é uma vista área do Capitólio, nas cores preto, verde e o Capitólio branco .
Artista: Wilhelm Sasnal
Untitled [Sem título] (2013) e Capitol [Capitólio] (2009)


Ficha técnica
6 SETembro - 7 DEZembro 2014
ENTRADA GRATUITA  
PARQUE DO IBIRAPUERA  PORTÃO 3  PAVILHÃO DA BIENAL/SP
VISITAÇÃO  
TER, QUI, SEX, DOM E FERIADOS: 9H - 19H (ENTRADA ATÉ 18H) 
QUA, SÁB: 9H - 22H (ENTRADA ATÉ 21H) 
 FECHADO ÀS SEGUNDAS

Visitas em libras e multissensoriais
Atendimento para a pessoa surda: sábados das 9h às 13h30 | quartas e sextas das 9h às 12h30
Atendimento para a pessoa cega ou baixa visão: sábados e quartas das 9h às 20h30 | terça, quinta, sexta e domingo das 9h às 17h30.
As visitas em libras e multisensoriais são feitas com agendamento prévio e também com público espontâneo.


Maiores informações: http://www.31bienal.org.br/

segunda-feira, 22 de setembro de 2014

Anais do I Simpósio Paradesportivo Paulista.


Em comemoração ao Dia Nacional do Atleta Paralímpico - 22 de Setembro, foi lançado os anais do I Simpósio Paradesportivo Paulista em formato de revista on-line. Conheçam os aprovados no eixo temático: Dança em Cadeira de Rodas. 

Fiquei muito feliz com o prêmio honra ao mérito pelo meu artigo - Dança e Inclusão: um projeto de arte-educação. Segue abaixo o link da revista para que todos possam conhecer meu artigo e os trabalhos publicados pelos meus colegas. 


Segue abaixo o resumo do artigo.


Descrição: Fotografia em tons pasteis, imagem central em plano americano minha com um intérprete-criador cadeirante dançando. Estamos olhando para o lado com um dos braços esticado na lateral, estou posicionada atrás de sua cadeira, apoiando a outra mão em seu ombro. Ao fundo, nosso reflexo no espelho e algumas pessoas nos assistindo. 


DANÇA E INCLUSÃO: uma proposta de projeto  em arte-educação.

DANCE AND INCLUSION: a proposal for a project in art education.

Daniella Forchetti
Mestra em Distúrbios da Comunicação PUC/SP; Especialista em Linguagens das Artes USP; Faculdade de Fonoaudiologia PUC/SP; Curso de Formação do Método Bertazzo; Dançarina (DRT 30459/SP); Idealizadora do Projeto Arteiros e Grupo Experimental de Dança DiDanDa; Consultora pelo Música e Movimento; Membro do Conselho Internacional de Dança CID/UNESCO.


RESUMO

Introdução: Este artigo é parte de minha monografia apresentada para a banca do curso de Especialização em Linguagens das Artes pela USP em 2007. Eu pretendi discutir uma nova forma de abordagem no ensino da Arte Educação na dança. Para tanto, se faz necessário que o arte educador/ professor esteja munido de informações para que possa realizar as adaptações necessárias em sala de aula para que todos possam compreender o conteúdo dado. No entanto, essa realidade ideal muitas vezes se encontra distante de nossa realidade brasileira. Objetivo: Em fevereiro de 2000, criei o Projeto Arteiros, na AHIMSA (Associação Educacional para Múltipla Deficiência) em São Paulo, com o objetivo inicial de trabalhar a expressão corporal com pessoas com múltiplas deficiências e surdocegos. Atualmente foram expandidos os locais de atendimento e o público alvo, seus principais objetivos são: desenvolver a consciência corporal, criatividade, socialização, comunicação e autonomia de todos os participantes. Tratam-se de grupos heterogênios, que são compostos em por pessoas com e sem deficiência. Método: O Projeto Arteiros foi implementado em 12 instituições em São Paulo que desenvolvem atendimento às pessoas com deficiências. O trabalho de Dança Inclusiva foi desenvolvido baseado nas minhas experiências em Dança Educativa, Danceability, Danzaterapia, Danças Circulares, Danças Orientais, juntamente com o trabalho proposto por Van Djck para pessoas com múltiplas deficiências - níveis de comunicação, colaborando para o desenvolvimento da sua consciência corporal e simbólica. O público do projeto foram crianças, adultos e idosos com e sem deficiência. Todos os trabalhos foram oferecidos gratuitamente para os participantes graças às parcerias do projeto com a Secretaria da Cultura, ONGs e Associações. Resultado: Com esse projeto foi possível observar o resgate da auto-estima de cada participante, a valorização junto à seus familiares e pessoas da comunidade, possibilitando enxergar o potencial desses indivíduos.  Conclusão: Vivenciar experiências em dança inclusiva e seu potencial de socialização em locais públicos, procurando ultrapassar as barreiras arquitetônicas, atitudinais e comunicativas.

DESCRITORES: dança, inclusão, arte-educação, comunicação, Projeto Arteiros.

KEYWORDS: dance, inclusion, art education, communication, Projecto Arteiros.



sábado, 13 de setembro de 2014

Taller del Danza Educativa.

Durante a semana de 03 à 06 de Setembro aconteceu a SIRBA - Semana Internacional de la RITMICA en Buenos Aires - 2014.
Fui convidada para realizar uma oficina de Dança Educativa para educadores. Compartilho com vocês esse trabalho com o vídeo e as fotos. 

Descrição da Foto: Oito participantes divididos em pares fazendo movimentos espelhados. Estão em um salão com paredes brancas e piso de madeira. 


Descrição da Foto: Os participantes estão reunidos em círculo caminhando com os braços esticados um para frente e para cima e, o outro para trás e para baixo.



Descrição da Foto: Os participantes estão reunidos em círculo com os braços esticados para frente e as mãos espalmadas.


Descrição da Foto: Os participantes estão correndo pela sala de braços abertos.

Descrição da Foto: Os participantes estão agrupados em posições diferentes, todos sorridentes para a foto.


Descrição da Imagem: Cartaz da SIRBA escrito em branco com fundo colorido. Abaixo escrito a programação em preto com fundo branco.



Vídeo da Oficina de Educação do Movimento.


quarta-feira, 3 de setembro de 2014

Jardim Botânico de Jundiaí/ SP.

Descrição da Foto: Imagem de um jardim com bromélias na frente, ao fundo a pista para caminhada cercada por coqueiros, num dia ensolarado.

"O Jardim Botânico de Jundiaí Valmor de Souza (JBJ) – SP, inaugurado em 29 de dezembro de 2004, com uma área de 150.000 m², surgiu como uma proposta de recuperação para uma área com longo histórico de degradação. O projeto teve como alvo a conservação de espécies nativas da região de Jundiaí, principalmente da Serra do Japi, um dos últimos e mais importantes resquícios de Mata Atlântica do interior paulista. Toda a área do atual Jardim Botânico foi revitalizada. Foram criadas estruturas para atendimento ao público, para exposição e reprodução de plantas, trilhas para caminhadas, cascatas, lagos artificiais, jardins temáticos e foi iniciada a implantação de coleções botânicas. Os Jardins temáticos foram criados em homenagem as diferentes e principais etnias, que através de seus imigrantes, contribuíram para formação e desenvolvimento do município. Hoje ele conta com um Jardim Japonês, um Jardim Italiano e o Espaço África.
Tem uma pista para Caminhada e uma Ciclovia com oito quilômetros de extensão que corta o jardim e interliga o Jardim Botânico ao Parque da Cidade, que circunda toda a represa de captação e armazenamento de água para o município, ambas proporcionam ao município uma experiência de exercício ao ar livre em área segura e livre de poluição e transito."
O Jardim Botânico conta com banheiros adaptados logo na entrada do parque, uma vaga para pessoas com deficiência. Acredito que pela extensa área seria muito interessante a implantação de piso podotátil, já que a visitação é feita à pé. Também não contam com programa educativo de divulgação do trabalho em Libras, para pessoas surdas.
Dados retirados do link oficial: http://jardimbotanico.jundiai.sp.gov.br/institucional/


Descrição da Foto: Imagem do Jardim de Plantas Medicinais, com uma placa indicativa na frente de vários canteiros com ervas. Ao fundo árvores. 

Descrição da Foto: Imagem de um grande lago com pedras à direita, cercado por pilastras no fundo, com uma fonte jorrando água e uma garça no lado esquerdo. Ao fundo do lago árvores.


Portarias
Av. Navarro de Andrade, 120.

Av. Antonio Frederico Ozanan, 6400.

Entrada Franca

Horário de Funcionamento
De segunda a domingo, das 8h às 18h.